Chào các con và Qúy Cha Mẹ học sinh thân mến!
GIAI ĐOẠN 3: PHÁT TRIỂN TƯ DUY NGÔN NGỮ (Lớp 3)
Đây là giai đoạn học sinh bắt đầu hình thành tư duy logic, biết so sánh và đưa ra nhận xét đơn giản; có khả năng trình bày chi tiết hơn, có chiều sâu và bước đầu có sự phân tích thuyết phục.
Khó khăn:
- HS chưa tự tin nói, ngại chia sẻ
- Vốn từ ít, thiếu vốn từ để chọn lọc diễn đạt
- Viết câu chưa đảm bảo hình thức, chưa đầy đủ nội dung thông tin, chưa có sự phong phú.
- Viết đoạn văn còn sơ sài, thiếu chi tiết, gặp khó khăn về ý tưởng để triển khai
- CMHS khó khăn trong việc hỗ trợ con vì không biết cách, nhiều dạng bài khó và con cái không thích học, không hợp tác.
🎯Mục tiêu:
Năng lực chung: Rèn sự tự tin và trách nhiệm trong học tập nhóm và cá nhân.
Năng lực ngôn ngữ đặc thù:
- Đọc-hiểu hiệu quả một văn bản
- Sử dụng đúng và hiệu quả các loại từ vựng đã học trong chương trình
- Viết được câu hoàn chỉnh về hình thức, trọn vẹn về nội dung
- Viết được đoạn văn đảm bảo hình thức, phong phú về nội dung, trình bày mạch lạc theo dạng bài: kể chuyện, miêu tả, trình bày ý kiến, thể hiện tình cảm, cảm xúc
- Bước đầu tham gia nói-nghe tương tác, trình bày thuyết phục.
“Suy nghĩ sáng – Lập ý rõ – Viết đoạn cuốn hút.”