Chào các con và Quý Cha Mẹ học sinh thân mến!
GIAI ĐOẠN 3: MỞ RỘNG NGÔN NGỮ (Lớp 2)
Đây là giai đoạn học sinh bắt đầu mở rộng tư duy ngôn ngữ và khả năng tự học, bắt đầu xây dựng mạch tư duy từ vựng và câu, biết mở rộng ý tưởng và kết nối ý tưởng đơn giản thành câu và đoạn, đồng thời phát triển kỹ năng hợp tác, lắng nghe và nói – viết rõ ý. Giai đoạn này là bước chuyển quan trọng, học sinh làm quen với việc triển khai đoạn văn ngắn.
Khó khăn:
- Đọc vẫn còn đánh vần chậm, phát âm chưa đúng, chưa kết nối được các thông tin khi đọc hiểu.
- Chưa viết được câu hoàn chỉnh diễn đạt ý tưởng của mình.
- Chưa biết triển khai một đoạn văn ngắn với các dạng bài: kể, tả, trình bày ý kiến, thể hiện tình cảm, cảm xúc.
- Ngại diễn đạt bằng lời, thiếu tự tin khi nói.
- Cha mẹ chưa nắm được phương pháp, nội dung kiến thức để hỗ trợ con.
🎯Mục tiêu:
Năng lực chung: Bước đầu hình thành khả năng tự học cơ bản, thực hiện nhiệm vụ học tập bớt dần sự hỗ trợ.
Năng lực ngôn ngữ đặc thù:
- Đọc đúng văn bản ngắn với tốc độ phù hợp và trả lời được các câu hỏi đọc hiểu Tái hiện, Thông hiểu, Vận dụng.
- Sử dụng đúng và hiệu quả các loại từ vựng đã học trong chương trình
- Viết được câu đầy đủ diễn đạt ý tưởng của mình, sử dụng đúng dấu câu.
- Viết được đoạn văn ngắn theo dạng bài: kể chuyện, miêu tả, trình bày ý kiến, thể hiện tình cảm, cảm xúc.
“Nói mạch lạc – Viết câu hay – Hiểu ý đúng.”